低机位、固定、中远景镜头构造出不断重复展示的封闭空间，女主在灯光的一明一灭与门轴的一开一合之间走动于狭小逼仄的室内场景，日本电影《老师与学生》的导演是谁形成被禁锢的女性心理景观的外显表征。每天特定时间的重复性动作，做家务永远只是在原地打转、维持现状，构成女性时间特有的环状结构，日复一日吞噬着女性生命，日本电影《老师与学生》的导演是谁同时这时间又慢得惊人，阿克曼用“自然主义”式、接近真实的长镜头让观众真切意识到女性生命的存在。影片充斥着受困于男权社会的女性体验——即使具体的男性（丈夫）缺席，女性依然无意识地遵循男权社会制定的秩序和规则，陷入社会角色的刻板认知和主体意识的缺失，处于失语之地。当女主奋起一刺，仿佛一种仪式，宣告着主体的回归，杀死了男权意识下始终无法认同与和解的那部分自己，剜出了异己之骨肉，日本电影《老师与学生》的导演是谁完成了最后的自我确认。最后的七分钟独处，沉寂得惊心动魄。